中新網(wǎng)福建新聞2月24日電(陳范武)“疫情特殊時期，我們注重將思政和課程有機(jī)結(jié)合，以網(wǎng)絡(luò)思政、課程思政讓思政教育引發(fā)共鳴共振，引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的三觀，培養(yǎng)學(xué)生胸懷天下的情懷和堅(jiān)韌不拔的精神?！遍}南科技學(xué)院校長游小波說，線上教學(xué)開展一周以來，閩南科技學(xué)院在保證疫情防控期間教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的同時，各二級學(xué)院任課教師充分發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新線上教學(xué)模式，將思政教育貫穿于線上教學(xué)全過程，使各類課程與思政教育同向同行。
其中，商學(xué)院“因勢而新”，立足課堂，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，以線上教學(xué)研討、集體備課的形式創(chuàng)新編排教學(xué)內(nèi)容及授課環(huán)節(jié)，以疫情為素材，依托各類在線課程平臺，積極開展線上授課和線上互動，將疫情防控融入課程教學(xué)，專業(yè)課堂滲透思政教育，賦予專業(yè)課程價值引領(lǐng)重任，將防疫抗疫中累積的有效經(jīng)驗(yàn)、涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡、典型案例轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)中的“活教材”，凝聚起鮮明的“思政教育色”，傳遞科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)，使專業(yè)課堂成為育人新陣地。
“疫情防控時期，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)可以發(fā)揮哪些作用？”商學(xué)院政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程組邱永渠教授在講授《政治學(xué)原理》課程時，讓學(xué)生圍繞抗擊疫情談?wù)劇吧磉叺恼巍?，進(jìn)行線上討論，展開頭腦風(fēng)暴。
“黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為了疫情防控的強(qiáng)大政治優(yōu)勢，黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)！”“黨和國家把人民群眾的生命安全和身體健康放在了第一位，體現(xiàn)了人民民主專政的社會主義制度優(yōu)越性！”“從普通公民的角度來講，要不信謠不傳謠?！睂W(xué)生踴躍參與線上討論，表現(xiàn)出正確的價值觀、人生觀以及強(qiáng)烈的愛國情，表達(dá)了對國家打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
“‘一方有難，八方支援’是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)，在疫情防控中，全國各地人民、團(tuán)體以及海外僑胞紛紛向武漢捐贈了物資。請分析這些物資是否屬于商品？”“當(dāng)口罩成為當(dāng)前時期的緊缺物資，一部分不法商販趁機(jī)大幅提高口罩價格，請分析口罩在出售前和出售后使用價值和價值之間是如何變化的?！闭谓?jīng)濟(jì)學(xué)課程組老師，在闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)資源稀缺性、資源有效配置等知識點(diǎn)時，通過聯(lián)系疫情防控中的事實(shí)案例，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價值觀。
“感動”“熱血”……學(xué)生們在聽完這些專業(yè)課后感慨道：“沒想到原本枯燥的專業(yè)課程，竟然能夠讓我們哽咽，能夠讓我們從心底想去將祖國的經(jīng)濟(jì)與管理體系建設(shè)得更好。在疫情面前，一種使命感油然而生。當(dāng)然，首先要做到的就是好好學(xué)習(xí)?！?/p>
面對全新的授課方式和緊貼現(xiàn)實(shí)的授課內(nèi)容，2019級市場營銷(專升本)專業(yè)學(xué)生康梓棋對這一堂課仍然意猶未盡，“專業(yè)知識我學(xué)到了，我更明白了要學(xué)會感恩，也體會到了中國強(qiáng)大的凝聚力?！?/p>
“當(dāng)老師用疫情作為教材講課時，我感觸頗深，老師用詳實(shí)的數(shù)據(jù)、感人的事例講述疫情考驗(yàn)下的國家響應(yīng)與全民行動，讓我真切感受到了中國力量的強(qiáng)大、國家制度和國家治理體系的優(yōu)勢！”這是2018級工商管理專業(yè)學(xué)生曾彩華在課程學(xué)習(xí)中的感悟。
類似的課程不勝枚舉。城市管理教研室主任賈冰潔在《城市數(shù)字化管理》課程上，讓學(xué)生結(jié)合福建省大力推動疫情防控期政務(wù)服務(wù)“馬上就辦網(wǎng)上辦”資料，思考疫情對電子政務(wù)發(fā)展的影響；商學(xué)院院長劉武強(qiáng)副教授在《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》課程中闡述創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)知識點(diǎn)時，將抗擊新冠肺炎疫情中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)人物典型事例，鐘南山、李蘭娟院士等一批先進(jìn)典型和感人事跡轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，通過啟發(fā)式、引導(dǎo)式的層層鋪開，使學(xué)生在理解創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)相關(guān)概念的同時，重新審視、反思、豐富自己的生命觀和價值觀，引導(dǎo)學(xué)生感受愛國主義精神，在人生最美好的青春年華里珍愛生命、精進(jìn)立業(yè)、創(chuàng)造價值。(完)